Min opplevelse av sammensatt tekst

Denne gangen var oppgaven at jeg skulle lage en sammensatt tekst (lyd, bilde og tekst) i form av en presentasjon av meg selv, til en japansk gutt (som jeg har pratet en del med før jeg lagde og sendte presentasjonen).

Her kan du se presentasjonen:
 
Selv syns jeg produktet ble bra, med hensyn til at jeg aldri har gjort dette før og at jeg har lite kjennskap til redigeringsprogrammet "moviemaker".

De momentene i presentasjonene som jeg ble mest fornøyd med var:
  • bakgrunnsmusikken, fordi jeg synes den er behagelig, har en bra flyt og egner seg godt som bakgrunnsmusikk fordi den er ikke forstyrrende i forhold til teksten.
  • overgangene og teksten mellom bildene, på grunn av at først fikk man se bildet, så kom teksten, når teksten gikk bort igjen fikk du se bildet litt lenger. På grunn av teksten gjør mottakeren seg opp et nytt inntrykk av bildet, derfor la jeg vekt på dette.
  • bildene og tekstene, bildene synes jeg passet fordi dem viste den hverdagslige delen av meg og det viktigste om meg. Teksten synes jeg passet fint til, for det forklarte en del om meg på en enkel måte. Grunnen til at jeg valgte å ha hvit tekst var fordi den syns og er behagelig for øyet.
Det jeg kunne gjort bedre eller lagt til neste gang er:
  • fortalt enda mer om meg selv, skrevet hvor i tønsberg jeg bodde, hvorfor jeg jobber ved siden av og hva annet jeg liker å drive med på fritiden min
  • hva påbygg er, hvorfor jeg går det og at i Norge blir man russ det tredje året
  • tankene om hva jeg vil bli/jobbe med
  • Hvorfor 17 mai ble norges nasjonaldag og hvorfor man går med bunad
Denne måten å abeide på syntes jeg var interessant og morsom, fordi jeg måtte prøve meg fram selv med programmet. Jeg kunne selv velge hvordan jeg ville gjøre det og hvor lang presentasjonen skulle være, det syntes jeg var bra. Det var gøy at vi skulle lage en sammensatt tekst fordi da fikk jeg eksperimentere med bilder, lyd og tekst samtidig, noe jeg aldri har gjort før. Derfor tar jeg denne erfaringen med meg videre, for dette er noe jeg kan gjøre utenom skolen også.

Resultatet av produktet ble jeg fornøyd med og dette er noe jeg gjerne kunne gjort igjen, for dette var morsomt og intressant. 

Vikinger

Denne gangen handler leksen min om bør vikinger være det som presenterer det norske?

Svaret mitt, det er nei! Grunnen til det er fordi vikinger blir sett på som mennesker som var store krigere som sloss, plyndret og røvet andre mennesker. Selv om de også var hyggelige som drev med fredelig handel er det ikke akkurat det som faller oss først i hodet når ordet viking blir nevnt.

Hvorfor skal vikinger som har en hjelm på hodet med horn  være det som representerer det som er norskt? Vi går da ikke slik lenger og det har jo skjedd så mye mer i Norge enn at det bare har vært vikinger her, vikingene var jo tross alt bare en liten periode fra ca. 800 - 1066. 
I turistbutikkene våres så blir det solgt rare figurer som skal etterligne vikinger slik som den på bildet under.



De kunne heller solgt figurer av damer og menn i bunad og lusekofter, og solgt lusekofter de kunne kjøpt for å ha på seg. Vi er jo også kjent for å ha flott natur og ski sporten

For meg er bunad en norsk tradisjon og kultur. Jeg har selv bunad, den har jeg hatt i 3 år og jeg er veldig stolt av å kunne ha den og gå med den.

250bunad

Jeg vil heller at Norge skal gjenspeiles med bunad, lusekofter og flott natur, enn vikinger med hjelmer med horn og sverd. Det er fordi bunad og lusekofter er mer idyllisk enn barbariske vikinger som ferdet rundt i verden å drap og plyndret andre mennesker.



Er ikke dette mye koseligere å bli husket for, enn menn med hjelmer og horn på hodet!?

Min første medie lekse

Jeg har fått i lekse å skulle skrive ett innlegg om musikk filmen Kathy's song, som du kan se her:



Denne musikk videoen er litt spesiell og det er ikke sikkert at alle forstår den. I musikk videoen Kathy's song så forventer de at du har sett filmer som Matrix for å forstå filmen, og at du har hørt tekster fra bibelen for å forstå sangen. Ett eksempel på det er denne setningen; "  And God said: 'Let there be light' "

I musikk videoen Kathy's song starter det med at det fortelles setninger som Gud har sagt og gjort. Videre i musikk videoen så ser du maskiner som lager tekniske ting, og som masjerer som i musikk videoen Pink Floyd - The wall. Det er også eventyr i denne musikk videoen, og temaet er kjærlighet. Ved å bruke disse elementene vil de oppnå at du tenker på noe du har sett før, og hvis du f.eks. ser på filmen Matrix så vil du kanskje tenke på Kathy's song.
Følelsene denne musikk videoen får frem når jeg ser maskinene er litt kalde følelser og uvirkelighet, mens når jeg ser de to tegnefigurene av mannen og damen så får jeg følelsen av kjærlighet som ikke kan bli virkelig. 
Jeg tror ikke denne musikk videoen er for alle aldersgrupper, jeg tror den er for de mellom 16 - 20 år. Så hvis en bestemor hadde sett denne videoen så ville hun forstått at det handler om maskiner og eventyr, men ikke noe mer. Mens hvis en jente på 10 år hadde sett denne så ville hun nok synes at den var litt skremmende, og dette fordi hun ike forstår hva den handler om. 

På slutten av Kathy's song tror jeg handler om at det er en som våkner fra en drøm, og dermed slår maskinen seg av. 

Les mer i arkivet » Oktober 2009 » September 2009 » August 2009
media3pbb

media3pbb

18, Tønsberg

Kategorier

Arkiv

Siste innlegg

Siste kommentarer

Lenker

hits